Фантастика, как у Стругацких

В зале Ленинской областной библиотеки – академики, кандидаты наук, руководители научно-исследовательских институтов, – люди с сединами, ученые мужи. Бывшие выпускники специально приехали в Нижний из Франции, из Москвы и С.-Петербурга.

Составитель книги – Ася Векслер, кандидат политических наук, доцент НИУ ВШЭ, сноха первого директора 40-й школы Вениамина Яковлевича Векслера.

– Мне не повезло учиться в школе № 40, и я не застала Вениамина Яковлевича, но из рассказов мужа и его друзей всегда знала, что существовала физматшкола, похожая на романы Стругацких, где происходили разные удивительные истории, преподавали потрясающие педагоги и получали отличное образование талантливые люди, – вспоминает Ася Векслер. – Для меня было большой честью прикоснуться к памяти о сороковой школе, помочь сохранить драгоценные свидетельства времени о первом и значительном периоде ее жизни – периоде директорства Вениамина Векслера.

Издание книги решили приурочить к 65-летнему юбилею лицея № 40, который будет отмечаться в следующем году. Финансовую помощь оказали внуки и внучатые племянники Вениамина Яковлевича.

«Физики» и «лирики»

Сбор мемуаров начался со знакомства со статьями, посвященными отечественным физико-математическим школам. При этом обнаружился любопытный факт. Специализированная школа № 40 в Горьком открылась 1 сентября 1961 года – раньше, чем новосибирская физматшкола-интернат, одновременно с ленинградской физматшколой № 239 и в одно время с московской 2-й физматшколой. Однако информации о горьковской школе не было ни в одной статье. О школе в закрытом городе не принято было говорить. Тогда автор-составитель списалась с выпускниками разных лет и попросила их поделиться своими воспоминаниями. Желающих рассказать о времени, проведенном в легендарной школе, оказалось более чем достаточно. Причем, говорит Ася Векслер, все мемуары ей не пришлось даже править, настолько грамотно они были написаны. А ведь школа имеет физико-математический уклон. Тем не менее из ее стен вышли даже такие известные гуманитарии, как писатель и издатель Олег Рябов, тележурналист Нина Зверева, политолог и журналист Виктор Лысов.

Воспитание научной элиты

Владимир Антонец, профессор, доктор наук, вспоминает:

– Школа появилась в Горьком неслучайно. В послевоенное время Горький развивался как крупный научный центр, сосредоточение радиофизической школы, и было необходимо, чтобы в городе была школа, которая растила бы молодые кадры, как говорится, с младых ногтей. С другой стороны, школы такого типа в городе не было. А все новое – всегда сложно. И должен был найтись такой человек, который не побоялся бы взять на себя новое дело. Такой человек тоже нашелся. Это Вениамин Яковлевич Векслер.

Чем отличалась сороковая школа от всех других? Прежде всего внутренней свободой. Ученики не боялись высказывать свое мнение и задавать вопросы. Во-вторых, школа взаимодействовала с техническими вузами. В 9-м классе мы учились по программе 1-го курса ВМК университета. Наконец, это была первая школа в Горьком, где культивировалась работа научного сообщества учащихся. Проводились форумы, к нам приезжали ребята из других городов, и мы тоже ездили в другие города. Векслер воспитывал научную элиту, интеллектуальную элиту нашего города и в целом страны. И за это учителям школы № 40 мы, выпускники, очень благодарны.

Исключительная репутация

– Я учился в 40-й школе три года, но это время мне запомнилось на всю жизнь, – заметил член-корреспондент Российской академии наук Владимир Кочаровский. – И учителя, и ученики общались достаточно свободно. Ученики всегда были заинтересованы в том, чтобы поднять планку своих знаний. А еще Вениамин Яковлевич умел подбирать кадры.

Все выступающие говорили, что сегодня лицей № 40 пользуется исключительной репутацией в Нижнем Новгороде и далеко за его пределами. Достаточно сказать, что школу окончили более 400 будущих докторов наук. В первые годы в каждом выпуске училось около 10 будущих докторов наук, а число кандидатов вообще не поддается определению. В совокупности результат деятельности школы – кадры для нескольких крупных академических НИИ. Выпускники этого учебного заведения занимают руководящие посты в Росатоме, Роскосмосе, Ростехе и других государственных и коммерческих структурах.

Книга включила в себя 96 воспоминаний выпускников и учителей за 1964–1981 годы; историю школы; очерк, посвященный созданию советских физматшкол, множество уникальных фотографий и документов. Летопись школьной жизни наглядно воссоздает атмосферу творчества и интеллектуального напряжения, которая формировала в школе № 40 действительно развивающее образовательное пространство. По мнению рецензентов книги, представленный в ней фактический материал имеет не только познавательный, но и большой научный интерес.

---